Школа должна учить мыслить! ильенков эвальд ва льевич

Вклад Э. В. Ильенкова в теоретическую. - Вопросы психологииНазвание книги: Школа должна учить мыслить! ильенков эвальд ва льевич
Страниц: 248
Год: 2012
Жанр: Отечественная

Выберите формат:




Выберите формат скачивания:

fb2

648 кб Добавлено: 02-янв-2018 в 05:01
epub

331 кб Добавлено: 02-янв-2018 в 05:01
pdf

2,7 Мб Добавлено: 02-янв-2018 в 05:01
rtf

425 кб Добавлено: 02-янв-2018 в 05:01
txt

435 кб Добавлено: 02-янв-2018 в 05:01
Скачать книгу



О книге «Школа должна учить мыслить! ильенков эвальд ва льевич»

И это происходит раньше, чем человек усваивает язык, речь», – пишет Эвальд Васильевич. Два первых года своей жизни ребенок еще не трудится, и, тем не менее, вдруг начинает говорить!

Такой вопрос не означает отрицания роли труда в «превращении человека в человека», поскольку именно результаты труда «оседают» в материальных условиях жизни, и достаются ребенку (окружают ребенка) в готовом виде, и именно ими ребенок оперирует в раннем детстве, еще не умея говорить. Ильенкову помешало признать генетическую наследственность также одним из факторов способствующих, или мешающих формированию мышления у того или иного индивида, то, что в человеконенавистнической расовой теории идеологов фашизма бывали ссылки и на генетику, а в СССР генетика попадала в разряд лженауки.

Результаты чужого труда воздействуют на ребенка, что и подчеркивал Э. Ильенков, когда писал, что «разум предметно зафиксирован в предметах труда» [3. В материнской утробе, как известно, эмбрион «повторяет» биологическую эволюцию становления человека.


Загорский опыт доказал, что отсутствие зрения и слуха не означает полного отсутствия той природной основы, которая необходима для развития в ребенке навыков человеческого поведения в быту, развития человеческой психики, возникновения словесной речи и формирования мышления.

Но функциональная перестройка организма, и в том числе и мозга, у Загорских детей происходила не только через оперирование ими предметами быта, но и посредством человечного общения в процессе педагогической деятельности педагогов со своими подопечными, и в благоприятных условиях Загорского интерната.


Перейти к следующей книге

Комментарии

  • Не понимаю восторгов по поводу этой книги. Ни с какой стороны. Детская ни о чём.

  • Книга - супер. Немножко жестокости конечно, но героини то что надо. Автору спасибо.sm208

  • Очень люблю такие книги. Мне понравилась, захватывает с первых страниц. Похожа на книгу "за любовь ". Спасибо автору Perfectly

  • Первая книга этого замечательного автора, которая ВООБЩЕ НЕ понравилась. Люблю этого автора, книги очень жизненные, душевные, захватывающие, но эта не о чем. По отзывам думала, что книга будет потрясающая, но после прочтения 60 страниц я поняла, что она м

Оставить отзыв